Aula Invertida: Pilar para una cultura de aprendizaje.

El sueño de cualquier docente es que sus alumnos estén interesados en los temas que se proporcionan en las clases por el simple hecho de aprender algo nuevo, pero la realidad en la mayoría de los casos es otra. Y es entonces aquí donde me pregunto ¿Cómo lograré que mis alumnos tomen la iniciativa para aprender? En este modelo Flipped Learning se aleja totalmente al modelo tradicional donde el docente es la figura central en el aprendizaje, aquí el alumno es el protagonista y los docentes pasan a ser un guía para ellos.

El docente proporciona los medios o herramientas para que el estudiante tome la información, la analice y comprenda. Algunos pensaran o creen que eso es imposible de hacer sin la presencia del maestro a un lado del alumno, otros piensan firmemente que es totalmente posible,  yo pienso que si es posible, no fácil de lograr pero posible.

Robert Talbert compartió en su blog que es posible que el alumno aprenda o se enseñe por si solo ya que esto está en nuestra condición humana, como alimentarnos por nosotros mismos o caminar, donde reitera que quizás sean cosas fáciles de hacer pero si observas a su hijo de 5 años te darás cuenta que no lo son. Talbert también expresa que decir que una persona no pueda aprender por sí misma es lo mismo que deshumanizarla “Therefore to say that a person simply can’t learn on his own is the same as dehumanizing him”  Esto lo podemos trasladar dar al área educativa ya que los docentes seremos ese guía para los alumnos así como alguna vez lo fue alguien que lo tomó de la mano para apoyarse y dar sus primeros pasos.